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2014年高一语文组上学期教学工作计划与工作要求(人教版)

2019-05-14 22:32作者:admin

高一语文组上学期教学工作计划与工作要求高一语文组赵宗生高一上学期,是高中学段的开始,是初高中衔接的重要阶段,也是高中三年语文学习的黄金时段之一。 为了让学生顺利实现初高中的过渡,掌握高中语文学习的思路特点,热爱并投入地学好这门课程,我们要很好地利用好这段时间,培养出基础扎实、能力过硬、素养较高的学生,为此,本备课组制定以下计划。

一.指导思想高一语文教学要注重三性:趣味性、基础性和能动性教育教学的趣味性。 采用多种活动方式激发学生语文学习兴趣,让学生热爱语文学习。 注重教育教学的基础性。 研究所教课文的重要基础知识,争取抓得准,不遗漏,落实好。

要以后娘之心狠抓基础落实不放松,基础基础再基础,落实落实再落实。

这个基础性还指学习习惯和学习能力的基础性,要注意培养学生必备的高中语文学习习惯和基本能力,抓好落实。 注重落实“学为主体”的主体性原则,发挥学生的主观能动性。 要改变教师占据课堂时间过多的弊端,把学习的主动权交给学生,放手让学生真正地去读,去背,去写,去讨论,去总结,甚至课堂也可以让学生去组织,真正让学生动起来。 无论是教学目标的设计,还是教学流程的操作,都要重视师生的互动的过程,让学生有足够的思维空间和表演空间,把气力花在全面提高全体学生的基本素质上。

总之,高一语文教学要认真贯彻执行《普通高中语文课程标准》,树立科学的、民主的、开放的、以人为本的语文教育观念,不断地探索能适应学生发展和学生实际需要的新教法.以全面提高学生的语文素养为宗旨,以培养学生的阅读理解能力、审美能力和探究能力为重点,让学生具备可持续学习的扎实的语文基础知识,让学生具有良好的高中语文学习习惯,为升高二进高三入社会打下坚实的语文基础。

二.工作目标按照学校设立的工作目标,我们学科的总目标是:一线和二线县市第一名。 为此,各层次班都要根据自己所教班级的实际,兢兢业业,努力奋斗,为实现这个总目标添砖加瓦,贡献我们应有的力量。

届时,我们将为每个层次班分解奋斗目标,衡量教师的工作业绩。

基本想法是一线要保持600人以上,二线1200人以上,小班一线保持100的优秀数,二线保持110的优秀数,12个A层班优秀数一线25,二线45,12个B层班优秀数一线11,二线26,21个C层班优秀数一线5,二线12.各层次班要齐心协力,弥补短板,促使学生成绩有较大提高。 因此,设立高一语文组的作风目标:特别能工作,特别能协作,特别能落实,特别能奉献。

“四风”目标是我们语文组的境界。

这就是“中国梦”的具体体现。

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