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《蒙古的兴起和元朝的建立》学案1(鲁教版六年级下)

2019-07-13 16:02作者:admin

《蒙古的兴起和元朝的建立》学案1(鲁教版六年级下)

课题:第12课蒙古的兴起和元朝的建立姓名班级科目:初一历史课型:新授执笔:审核:时间:目标:1、掌握成吉思汗统一蒙古、忽必烈建立元朝、文天祥的抗元斗争、元世祖的重农措施及新开运河、中外交往,行省制度的建立、民族融合的发展的基本史实。

2、通过文天祥的抗元事迹,对学生进行思品教育。

学习重点:成吉思汗统一蒙古、元朝建立、行省制度和民族融合。

学习难点:民族融合12世纪时,蒙古族受到的奴役控制。 蒙古族杰出的首领,经过多年征战统一了蒙古。 年,蒙古贵族召开大会,推举他为大汗尊称,标志着蒙古国的建立。 成吉思汗死后,蒙古军队相继灭和,对南宋形成包围之势。

、继承汗位后,于年,定国号为元,次都。

、年,元军占领南宋都城,皇帝投降,南宋灭亡;元军进攻南宋时,大臣积极抵抗,坚贞不屈,表现了崇高的气节。

5、元世祖时,意大利旅行家来到中国,他写的,描绘了元大都的繁华。

6、为了加强对全国的有效统治,元世祖时在中央设,在地方设,简称“行省”。 成为元朝的正式行政区,还加强了对(今台湾)的管辖。

元朝时形成的一个新的民族是。 、合作探究:1、图中,人物是谁?主要事迹有哪些?。

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