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昭通镇雄中学:3年“完爆”19年

2019-08-01 19:17作者:admin

昭通镇雄中学:3年“完爆”19年

据了解,目前镇雄中学716名建档立卡户学生,初中阶段除享受国家提供的免费营养餐外,每人每年享有1250元的寄宿生生活补助;高中阶段享有每人每年4360元镇彝威革命老区补助等。 2018年,学校学生共有8474人次享受了国家资助,资金合计750万元左右。 此外,针对家庭特别困难的学生,学校对其减免学费或在自筹经费中拿出一部分,每人每年补助生活费1500元。

办学三年来学校共计资助学生300余人次,资助资金30余万元。 2018年学校累计受资助学生9344人次,受助金额880万元。

要让这些学生不再因经济困难生活无以为继导致辍学。 胡克州说,贫困家庭只要有孩子考上大学,毕业后就可能带动一个家庭脱贫。

特殊的合作办学形式和性质,有效解决了镇雄县贫困家庭优质学生入学难的问题,也减轻了因子女外出就读而增加的经济负担,让更多的贫困家庭子女通过就近享受优质教育资源实现他们的大学梦、脱贫梦。

四个不一样镇雄中学大不同上午十一点半左右,记者走进云南师范大学附属镇雄中学,每栋楼、每条路、每面墙、每处景都渗透着浓浓的育人文化,潜移默化的影响着莘莘学子。 把学生们教好,把好学生教活,这就是胡克州的教学理念。 如何教好?如何教活?四个不一样。 不一样的课桌排排坐变组团坐;不一样的黑板单面变立体环绕;不一样的课堂教案变导学案……不一样的课桌、黑板和课堂练就了不一样的人才。 记者近距离走进镇雄中学高一八班,语文老师张愿正在为学生剖析讲解王庭筠的《凤栖梧》。 这首词是诗人登高时所作,同学们还记得有哪些登高的诗文?张老师的话音刚落,一首整齐的《黄鹤楼》就在教室里响起,每一位同学都激情澎湃的吟诵着。

组团式课桌椅记者杨萍摄不同于传统的两两并排而坐的课桌,教室以四人围成一个正方形,两两学生面对面就坐。 和初中的排排坐不一样,这种面对面座位更加能促进学习交流。

刚刚步入高一的曹银说,这种新型的课桌模式,能让我们在上课时候更加活跃和有积极性,最大程度进行思想的碰撞,引起共鸣。 这种不一样的课桌椅让我们可以第一时间进行小组讨论交流,还能减少同学开小差的情况。

组团式的课桌椅,4人成一小组,改变传统的课桌形态。

胡克州说,4个同学就变成了一个发展共同体,产生不一样的学习方式,学生们可以进行有深度、有精度、有广度的学习,不一样的课桌形态也是探索一种新型的教育方式。

曹银说,我英语相对薄弱,遇到不会的题可以第一时间平时会请教小组里英语好的同学,但是生物和语文是我的强项,平时也会帮助小组其他相对薄弱的同学。 曹银说,不一样的课桌大大提高了我们的学习效率和学习成绩。

除了不一样的课桌外,还有着不一样的黑板,教室内3个黑板立体环绕式围绕着班里的学生。 教室里除了玻璃窗这面墙外,其余三面全是黑板。 一块大黑板大概平均分给6个学习小组,每个小组都可以在黑板上进行讨论板书。 张愿说,最大程度促进学生们主动学习交流。

3个黑板可同时让12位同学进行板书。

曹银说,上课的时候不只盯着一块黑板,随着老师的走动,有时间老师会在最近的一块黑板上进行板书讲题,以往我们只盯着一块黑板难免会疲倦,现在我们上课时有三块黑板可以看,身体和眼神也会跟随老师,这样让我们的注意力更加集中、精神更加有活力。

不一样的课桌和黑板,造就了这所学校不一样的课堂。 老师改变传统的教案变导学案。 张愿说,导学案是老师在充分教研的基础上准备用于指导学生学习的文本,课堂中将学、教、练、展、评五个教学环节恰如其分的运用到整个教学过程中。 胡克州解释说,比如《背影》《阿Q正传》一篇课文怎么讲,重点、难点在哪里?老师抛出问题,学生们自行进行分析学习。

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